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Los directivos del Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH” participan en el Encuentro Nacional de Comisiones de Administración de FECODE y sus sindicatos filiales, un espacio estratégico de análisis, coordinación y construcción colectiva orientado a consolidar la organización sindical y definir las acciones que marcarán la agenda del magisterio colombiano en los próximos meses. Durante la jornada que se realiza en Riohacha – Guájira, durante los dias 16 y 17 de julio del año en curso, los representantes de los sindicatos filiales abordan temas relacionados con el fortalecimiento institucional de las organizaciones sindicales, la defensa de los derechos laborales y prestacionales de los educadores, el seguimiento a la política educativa nacional y la preparación de las movilizaciones necesarias para enfrentar los desafíos que atraviesa la educación pública. Uno de los principales objetivos del encuentro es preparar la Asamblea General Federal de FECODE, prevista para el mes de septiembre, escenario democrático donde se debatirán las orientaciones políticas y organizativas que guiarán la acción sindical frente a las reformas educativas, la financiación del sistema educativo, la dignificación de la profesión docente y la defensa del carácter público de la educación. La presencia de UMACH en este espacio nacional reafirma el compromiso del magisterio chocoano con la construcción de un sindicalismo fuerte, democrático y participativo, convencido de que solo la unidad y la organización permiten enfrentar las políticas que debilitan la educación pública, precarizan las condiciones laborales de los docentes y profundizan las desigualdades que históricamente afectan a territorios como el Chocó. Desde UMACH se ratifica que la defensa de los derechos del magisterio es inseparable de la defensa del derecho fundamental a una educación pública, gratuita, incluyente y de calidad. En ese sentido, el sindicato continuará articulando esfuerzos con FECODE y las demás organizaciones filiales para impulsar una agenda que garantice mayor inversión social, mejores condiciones para el ejercicio de la docencia y el reconocimiento del papel de los maestros como actores fundamentales en la construcción de una sociedad más democrática, equitativa y con justicia social. ¡La unidad del magisterio es la mayor fortaleza para defender la educación pública y los derechos de quienes la hacen posible cada día!

La Junta Directiva de la Unión de Maestros del Chocó (UMACH) participa activamente en el Plenario Nacional de Juntas Directivas de los sindicatos filiales de FECODE, escenario de deliberación y construcción colectiva que reúne en la capital del país a las organizaciones sindicales del magisterio colombiano, junto con congresistas electos que han expresado su respaldo a las reivindicaciones históricas del sector educativo y a la defensa de la educación pública como derecho fundamental. Durante la jornada de trabajo se desarrolla un análisis amplio y crítico de la coyuntura política, educativa, social y económica que atraviesa Colombia, evaluando los desafíos que enfrentan el sistema educativo, la profesión docente y las comunidades escolares. El debate ha permitido examinar las implicaciones de las políticas públicas, las condiciones laborales del magisterio, la financiación de la educación pública, la implementación de las reformas en curso y el contexto nacional que incide sobre las garantías del derecho a la educación. Como resultado de estas discusiones, se espera consolidar una hoja de ruta política y sindical que oriente las acciones del movimiento magisterial en los próximos meses, privilegiando el diálogo democrático, la movilización social y la defensa de las conquistas laborales y educativas. Las diferentes organizaciones sindicales participantes han coincidido en la necesidad de fortalecer la unidad del magisterio colombiano como condición indispensable para afrontar los retos presentes y futuros. En ese sentido, el llamado es a mantener la cohesión organizativa, la participación activa de las bases y el compromiso permanente con la defensa de la educación pública, la dignificación de la profesión docente, la autonomía sindical y la garantía de los derechos laborales. UMACH reafirma su compromiso de continuar representando los intereses del magisterio chocoano en los escenarios nacionales, promoviendo una agenda sindical fundamentada en la democracia, la justicia social, la equidad territorial y el fortalecimiento del sistema educativo público como pilar del desarrollo del país.

En una contundente muestra de unidad y movilización político-pedagógica, la delegación del Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH” participó activamente en el Foro Nacional por la Educación Pública: Mayor Financiación, Democracia y Libertad Sindical, celebrado el pasado 22 de mayo en la capital de la República. El encuentro, convocado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación-FECODE, se constituye en un hito de la agenda de lucha del magisterio colombiano. En representación de la organización sindical chocoana asistieron los directivos Jesús Edwin Mosquera Borja, Secretario de Educación y Organización Sindical, y Hasbleidy Prada Marmolejo, Secretaria de Asuntos de la Mujer, la Juventud y la Inclusión, quienes llevaron la voz, las realidades y las exigencias de las comunidades educativas de la región a los escenarios de debate nacional. Este foro no fue un evento aislado; fue una iniciativa estratégica enmarcada dentro de la Campaña Mundial de la Internacional de la Educación (IE), «¡Por la pública! Creamos escuela». Su principal objetivo es exigir a los Estados la financiación real, digna y progresiva de la educación pública, blindándola contra los intentos de privatización y precarización laboral. El espacio funcionó como un escenario de convergencia democrática que reunió a: Educadores y directivos sindicales de todo el país, Estudiantes y organizaciones sociales, Investigadores educativos y académicos, al igual que delegados del gobierno Nacional e invitados internacionales. Para el Sindicato de Maestros del Chocó, la participación en este foro de FECODE es clave para visibilizar las brechas históricas que afectan a la región. Los delegados enfatizaron en tres ejes centrales de la postura sindical: Por la defensa de la educación pública como un derecho fundamental, no como una mercancía FECODE y UMACH, presentes en la lucha.

En el marco de la agenda nacional de Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode), durante los días 8 y 9 de mayo se llevó a cabo en la ciudad de Medellín el Encuentro Regional del Programa Escuela Territorio de Paz (ETP), liderado por el Comité Ejecutivo y la Secretaría de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos. Este espacio tuvo como eje central el fortalecimiento de la segunda fase del proyecto ETP, orientado a consolidar la articulación pedagógica, organizativa y política entre las regiones, reafirmando el papel de la escuela pública como escenario de construcción de paz, democracia y transformación social desde los territorios. En el encuentro participaron delegaciones sindicales de Unión de Maestros del Chocó- UMACH, representada por María Antonio Abuhatab Caicedo y Jerónimo Pandales, ADIDA, EDUCAL, SUTEQ y Sindicato de Educadore s del Risaralda (SER), Las jornadas abordaron ejes estratégicos como democracia y educación, la articulación de propuestas pedagógicas alternativas, la democracia escolar y el desarrollo de la Escuela Territorio de Paz, así como el proceso escritural de las Experiencias Pedagógicas Alternativas (EPA). Asimismo, se socializaron las iniciativas presentadas en el Tercer Congreso Pedagógico Nacional, ratificando el compromiso del magisterio con la producción pedagógica crítica y la defensa de una educación pública con enfoque territorial y transformador.

El Sindicato Unión de Maestros del Chocó, “UMACH” está convocando a todos sus afiliados en el departamento y, de manera especial, en el municipio de Quibdó, a participar activamente en las marchas conmemorativas del Día Internacional de la Clase Trabajadora, este 1 de mayo. La organización sindical indicó que la jornada de movilización se desarrollará en articulación con la Central Unitaria de Trabajadores y la Federación Colombiana de Educadores, en cumplimiento de una agenda nacional que busca visibilizar las principales demandas del movimiento sindical y educativo. Para la capital chocoana, la UMACH definió como lugar de concentración el Parque Centenario, a partir de las 9:00 de la mañana. En los demás municipios del departamento, los docentes deberán asistir a los puntos establecidos por sus respectivas subdirectivas sindicales, garantizando así una participación descentralizada en todo el territorio. La convocatoria resalta el carácter histórico y reivindicativo de la jornada. Entre los principales objetivos de la movilización, el sindicato destacó: La convocatoria, está respaldada por las formas de Turís Aladino Martínez Perea, presidente de la organización, y Yanco Ibarguen Valencia, secretario general, quienes hicieron un llamado a la unidad del gremio docente para fortalecer la defensa de los derechos laborales, sociales y territoriales del pueblo chocoano. La “UMACH” reiteró que la participación activa en esta jornada no solo representa un acto de conmemoración histórica, sino también una expresión de compromiso con las transformaciones estructurales que demanda el país.

En el marco de una apuesta estratégica por la defensa de los derechos laborales y la construcción de entornos seguros, la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL), en alianza con la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE)y sus sindicatos filiales, adelanta con éxito la jornada de formación “Generación de insumos para los protocolos de violencia y Convenio 190”, dirigida a actores del sector educativo y social. El espacio académico y político, que se desarrolla durante los días 27, 28 y 29 de abril de 2026 en la ciudad de Valledupar (Cesar), tiene como objetivo central consolidar capacidades institucionales para abordar de manera integral la violencia y el acoso en el mundo del trabajo, en concordancia con los estándares internacionales del Organización Internacional del Trabajo a través del Convenio 190. Esta iniciativa reconoce que la violencia y el acoso constituyen barreras estructurales que limitan el liderazgo, especialmente de las mujeres, y afectan el ejercicio pleno de los derechos laborales. En ese sentido, busca fortalecer la acción sindical con enfoque de género, inclusión e igualdad. Durante la jornada, los participantes abordan temáticas clave como la identificación de los distintos tipos de violencia, el análisis de contextos institucionales, la priorización de problemáticas y la construcción colectiva de propuestas de intervención. A través de metodologías participativas —como mesas de trabajo, lluvia de ideas, análisis de casos y ejercicios democráticos— se promueve el diálogo, la reflexión crítica y el intercambio de experiencias. De igual manera, se destacan herramientas pedagógicas innovadoras como exposiciones guiadas, cartografía social, dramatizaciones y espacios de retroalimentación, que facilitan la apropiación de conocimientos y permiten diseñar estrategias ajustadas a las realidades territoriales. El evento cuenta con la participación de delegaciones de diferentes departamentos del país. Por el Chocó, la representación está a cargo de Hasbleidy Prada Marmolejo, responsable de la Secretaría de Género, Inclusión e Igualdad del sindicato Unión de Maestros del Chocó, quien aporta la perspectiva territorial en la construcción de estos insumos. Como resultado de este proceso, se espera consolidar herramientas técnicas validadas que permitan la formulación de protocolos efectivos de prevención, atención y seguimiento frente a la violencia, así como avanzar en la transformación de las estructuras sindicales hacia espacios más inclusivos, equitativos y libres de discriminación. Este esfuerzo conjunto representa un paso firme en la garantía de entornos laborales dignos, seguros y libres de violencia para todas las personas vinculadas al sector educativo, reafirmando el compromiso del movimiento sindical con la justicia social y la equidad.

En una jornada marcada por la participación activa y el fortalecimiento organizativo del magisterio, culminó el ciclo de talleres de formación básica sindical ABC, proceso que se venía desarrollando desde años anteriores con docentes afiliados al sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH”, provenientes de diversos municipios del departamento. Estos espacios de capacitación se consolidaron como un escenario fundamental de cualificación política y sindical, desarrollados en el marco de la alianza entre la UMACH y la FECODE, con el propósito de dotar a los educadores de herramientas teóricas y prácticas para la defensa de la educación pública y la garantía de los derechos del gremio docente. El evento de cierre estuvo coordinado por las Secretarías de Educación y Organización Sindical, así como por la Secretaría de Género, Equidad e Igualdad de la UMACH respectivamente, evidenciando un enfoque integral que reconoce la importancia de la formación con perspectiva organizativa y de derechos. La jornada contó con la participación del dirigente sindical Milberto Martínez, miembro del Comité Ejecutivo de FECODE, así como de los destacados expositores Luz Aída Martínez y Diógenes Orjuela, quienes aportaron su experiencia y conocimientos al fortalecimiento del proceso formativo. Por su parte, el dirigente de la UMACH, Jesús Edwin Mosquera, expresó su satisfacción por los resultados alcanzados, resaltando la capacidad instalada que deja esta primera cohorte de formación, la cual representa un paso significativo hacia el fortalecimiento del liderazgo sindical en el departamento del Chocó. Con este cierre, la UMACH reafirma su compromiso con la formación permanente del magisterio, entendiendo que el conocimiento y la organización son pilares fundamentales en la lucha por una educación pública digna y de calidad.

En el marco de su apuesta por el fortalecimiento organizativo y político del magisterio, el Sindicato Unión de Maestros del Chocó-“UMACH” en alianza con FECODE, desarrollará este viernes 24 de abril una nueva jornada de formación sindical dirigida a docentes afiliados de distintos municipios del departamento. La actividad, denominada “Proyecto de formación sindical básico ABC – cuarta versión 2026”, se llevará a cabo a partir de las 8:00 de la mañana en las instalaciones de la organización sindical en Quibdó. Este espacio se consolida como parte de un proceso sostenido que la organización viene impulsando desde hace más de tres años, orientado a robustecer las capacidades críticas, organizativas y políticas de sus bases. El taller es coordinado por las secretarías de Género, Equidad e Igualdad y la Escuela de Formación Sindical de la “UMACH”, y estará dirigido a docentes que han venido participando en procesos formativos previos. La jornada tendrá un enfoque en educación popular, promoviendo la participación activa, el diálogo colectivo y el análisis crítico de la realidad social y laboral. Desde esta perspectiva, el espacio busca que los y las participantes logren comprender los elementos centrales de la economía política, establecer relaciones con la realidad del magisterio y del mundo del trabajo, e identificar apuestas concretas de organización y acción transformadora en defensa de la educación pública. El evento contará con la participación de reconocidos formadores y líderes sindicales como Luz Aída Martínez, Diógenes Orjuela (FECODE), Jesús Edwin Mosquera y Hasbleidy Prada (UMACH), quienes aportarán herramientas teóricas, políticas y organizativas para fortalecer el papel del magisterio en la lucha por una transformación democrática de la sociedad. Con este tipo de iniciativas, la “UMACH” reafirma su compromiso con la formación integral de sus afiliados, entendiendo que la cualificación política y sindical es un pilar fundamental para la defensa de los derechos laborales y la construcción de una educación pública crítica, incluyente y al servicio de las comunidades del Chocó.

En un contexto marcado por la discusión sobre la sostenibilidad del sistema de salud del magisterio y el ambiente preelectoral en Colombia, directivos del Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH”- participan en el Plenario Nacional de Juntas Directivas de FECODE, que se desarrolla en Bogotá. El encuentro reúne a las principales dirigencias sindicales del sector educativo con el propósito de analizar las proyecciones del FOMAG frente a la prestación del servicio de salud para los docentes del país. Entre los puntos centrales de la agenda se destacan la revisión de la prima pensional, la discusión sobre la mesada 14 y otros asuntos estructurales relacionados con la garantía de derechos laborales y la calidad de la educación pública. De acuerdo con voceros del sindicato, la participación del Chocó busca no solo incidir en las decisiones nacionales, sino también visibilizar las dificultades territoriales en materia de atención en salud y condiciones laborales del magisterio, históricamente afectadas por fallas en la implementación del modelo. En paralelo al desarrollo del plenario, y en el marco de la contienda política de cara a las elecciones presidenciales previstas para el 31 de mayo, la “UMACH”, la fuerza sindical docente más representativa del departamento del Chocó, anunció su postura política tras un análisis de la coyuntura nacional. En articulación con las orientaciones de FECODE y en convergencia con organizaciones sociales y sectores de la sociedad civil, el sindicato expresó su respaldo a la fórmula presidencial encabezada por Iván Cepeda Castro y Aída Quilcué Vivas. La decisión refleja el alineamiento de un sector significativo del magisterio con propuestas que, según señalaron, priorizan la defensa de la educación pública, la reforma estructural del sistema de salud y la garantía de derechos sociales. Entretanto, el plenario continúa con sesiones de la Junta Directiva Nacional de FECODE, instancia encargada de profundizar los análisis y adoptar decisiones estratégicas que orientarán la acción sindical en el corto y mediano plazo, en un escenario donde convergen demandas laborales y definiciones políticas de alto impacto para el país.

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación –“FECODE” dio inicio este jueves al Encuentro Nacional de Secretarios de Asuntos Laborales y Jurídicos de sus sindicatos filiales, un espacio clave para analizar los retos del sector educativo en materia normativa, prestacional y de defensa de los derechos del magisterio. La jornada, que se desarrolla los días 9 y 10 de abril en el auditorio de la Federación en Bogotá, reúne a delegados de distintas regiones del país con el propósito de fortalecer la articulación jurídica del gremio y construir propuestas que orienten el plan de acción para 2026. La instalación estuvo liderada por el presidente de FECODE, Domingo J. Ayala Espitia, junto al secretario de Asuntos Laborales y Jurídicos, Hugo Cárdenas Vega, quienes resaltaron la importancia del encuentro en un contexto de transformaciones normativas y desafíos en la garantía de los derechos laborales docentes. Durante la primera jornada se abordan temas estratégicos como el informe sobre prestaciones sociales, presentado por la directora de prestaciones económicas de la Fiduprevisora, Alexandra Rodríguez. Asimismo, se desarrolla una ponencia sobre negociación colectiva en el marco del Decreto 0234 de 2025, a cargo del abogado Ricardo Barona Betancourt. El encuentro contempla además espacios de participación en los que los representantes sindicales exponen casos jurídicos relevantes de sus territorios, con el fin de construir respuestas colectivas frente a problemáticas recurrentes que afectan al magisterio. Para la jornada del viernes 10 de abril, la agenda incluye el análisis de modificaciones normativas relacionadas con el régimen docente, tales como el manual de funciones, decretos vigentes y prestaciones como la prima de mitad de año y la mesada 14. Igualmente, se discutirán procesos de desarrollo legislativo con la participación de la experta Paula Álvarez. En representación del Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH”, participa de este importante evento, el dirigente sindical Adolfredo Pedroza Moreno, responsable de la Secretaría de Asuntos Laborales y Reclamos, quien se suma a este escenario de discusión y construcción colectiva. El evento concluirá con la formulación de conclusiones y recomendaciones que servirán de base para el plan de acción de FECODE y sus sindicatos filiales en 2026, reafirmando su papel como actor clave en la defensa de los derechos laborales del magisterio colombiano.

En una jornada marcada por el consenso político y el reconocimiento a la labor docente, la Plenaria de la Cámara de Representantes dio un paso decisivo hacia la justicia social para los maestros de Colombia. Como primer punto del orden del día, se aprobó de manera contundente el Proyecto de Acto Legislativo 213 de 2025 Cámara – 012 de 2025 Senado, que busca elevar a rango constitucional el derecho a la Mesada 14 para el magisterio oficial. Un respaldo contundente en el Congreso El trámite legislativo reflejó un apoyo casi total por parte de las distintas bancadas: Este resultado corresponde al sexto de los ocho debates requeridos para reformar la Constitución, consolidando el camino para que los docentes pensionados recuperen este beneficio económico que les fue retirado años atrás. El Comité Ejecutivo de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) estuvo presente en el recinto, siguiendo minuto a minuto la votación. La organización gremial celebró la disposición del Congreso y destacó la valoración que las diversas fuerzas políticas están dando a la dignidad de la profesión docente. «Reconocemos el respaldo recibido desde las diversas bancadas. Este es un paso fundamental para restablecer un derecho que nunca debió perderse. Estaremos atentos a los dos debates restantes en el Senado para asegurar que la Mesada 14 sea una realidad», manifestó el Comité Ejecutivo. Tras superar este sexto debate en segunda vuelta, la iniciativa se traslada ahora al Senado de la República, donde deberá surtir sus últimos dos pasos legislativos. Fecode ha hecho un llamado enérgico a los senadores para que mantengan la tendencia de apoyo unánime, permitiendo que esta reforma constitucional culmine con éxito antes del cierre de la presente legislatura. El restablecimiento de este pago adicional no solo representa un alivio financiero para miles de familias, sino un acto de reparación histórica con quienes han dedicado su vida a la educación del país.

En un contexto marcado por históricas dificultades en el acceso oportuno a servicios de salud en regiones apartadas, en Quibdó se avanza en el fortalecimiento de la atención al magisterio con la apertura de un nuevo punto de dispensación de medicamentos. A partir de este lunes 6 de abril de 2026, entra en funcionamiento la Droguería C&V #3, una iniciativa impulsada en el marco del modelo de salud del FOMAG, administrado por Fiduprevisora, con el respaldo del Gobierno de Colombia. Este nuevo punto, ubicado estratégicamente en calle 3 #31-80 en Quibdó, busca responder a una de las principales problemáticas del territorio: los largos tiempos de espera y las barreras en la entrega de medicamentos para docentes y sus familias. Con horarios extendidos de lunes a sábado, se espera mejorar significativamente la oportunidad y continuidad de los tratamientos médicos. La apertura se inscribe dentro de las acciones derivadas del Acuerdo 03 de 2024, que redefine el modelo de salud del magisterio en Colombia, orientándolo hacia un enfoque más eficiente, accesible y centrado en el usuario. En este sentido, la medida representa un avance concreto en la garantía del derecho a la salud para el sector educativo, especialmente en zonas rurales y periféricas como el Chocó. Desde el ámbito gremial, directivos del UMACH destacaron el impacto positivo de esta iniciativa, señalando que permitirá reducir las brechas en el acceso a servicios básicos y mejorar la calidad de vida del profesorado. Asimismo, representantes de FECODE subrayaron que este tipo de acciones responden a demandas históricas del magisterio en regiones con limitaciones estructurales. Por su parte, voceros del FOMAG indicaron que la estrategia apunta a consolidar una red de atención más cercana a los usuarios, especialmente en territorios donde la dispersión geográfica y las condiciones de infraestructura han dificultado la prestación eficiente del servicio. La puesta en marcha de este nuevo dispensador no solo representa una mejora operativa, sino también un paso hacia la equidad territorial en salud, en una región donde los desafíos sociales y logísticos exigen respuestas institucionales sostenidas. Con ello, Quibdó se posiciona como un escenario clave en la implementación del nuevo modelo de salud del magisterio, orientado a una atención más digna, oportuna y accesible.

En un esfuerzo por fortalecer el pensamiento pedagógico y consolidar la unidad del magisterio colombiano, la Secretaría de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos, junto a la dirección del CEID-UMACH, se hace presente en el Encuentro Nacional convocado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE). El evento, que se desarrolla los días 26 y 27 de marzo en la capital del país, reúne a los principales referentes de la academia, la investigación y el liderazgo docente. Bajo la representación de María Antonio Abuhatab Caicedoy Jerónimo Pandales, la delegación busca articular las necesidades regionales con la agenda estratégica nacional. La jornada de apertura inició con la instalación oficial a cargo de Domingo Ayala, presidente de FECODE, y Milberto Martínez Mosquera, Secretario de Asuntos Pedagógicos. Ambos líderes coincidieron en que la actual coyuntura política exige un magisterio cohesionado y propositivo frente a los retos de la política pública educativa. Durante la mañana, el debate se centró en un conversatorio de análisis crítico, donde se examinó cómo las dinámicas nacionales impactan directamente en las aulas. Asimismo, se presentó un balance integral del Tercer Congreso Pedagógico Nacional, evaluando sus dimensiones políticas y logísticas como un motor de cambio desde las regiones. La agenda para la tarde de hoy prevé la socialización de conclusiones y categorías técnicas derivadas del congreso, cerrando con la Lectura del Manifiesto, un documento que sintetiza las apuestas y exigencias del sector educativo. Para el viernes 27 de marzo, la jornada se enfocará en la operatividad: La participación activa de la Secretaría y el CEID-UMACH reafirma su papel protagónico en la defensa de la educación pública. Con este encuentro, se busca no solo la transformación social a través del conocimiento, sino también asegurar que las propuestas pedagógicas regionales tengan eco en la construcción de las políticas nacionales. «Nuestra presencia aquí ratifica el compromiso con una educación de calidad y la construcción colectiva de un sistema educativo más justo para Colombia», señalaron los voceros de la delegación chocoana.

Con el objetivo de garantizar el acceso efectivo a los derechos laborales del magisterio, la Unión de Maestros del Chocó (UMACH), filial de FECODE, anunció la realización de una jornada de capacitación e inscripción dirigida a los docentes afiliados del municipio de Quibdó y zonas aledañas que participan en el proceso de evaluación para ascenso y reubicación salarial, contemplado en el Decreto 1278. La actividad, convocada por la Junta Directiva de UMACH, se desarrollará el próximo 13 de febrero, en el Auditorio Carrasquilla Industrial, en el horario comprendido entre las 8:00 de la mañana y las 12:00 del mediodía. Durante este espacio, los educadores recibirán orientación técnica y sindical sobre los requisitos, procedimientos y etapas del proceso de evaluación, el cual resulta determinante para la mejora de sus condiciones salariales y profesionales. Desde la organización sindical se ha reiterado que muchos docentes enfrentan dificultades relacionadas con la falta de información clara, acompañamiento oportuno y acceso a procesos formativos adecuados, situación que puede afectar negativamente sus posibilidades de ascenso. En este sentido, UMACH destaca que la jornada busca cerrar brechas informativas, fortalecer las capacidades del magisterio y brindar un respaldo colectivo frente a un proceso que exige preparación y conocimiento normativo. Asimismo, la dirigencia sindical subrayó que este tipo de capacitaciones hacen parte de la labor permanente de UMACH en defensa del estatuto docente, la dignificación de la profesión y el mejoramiento de las condiciones laborales en el departamento del Chocó, históricamente afectado por desigualdades estructurales en el sector educativo. La convocatoria está refrendada por las firmas de Turís Aladino Martínez Perea y Yanco Ibargüen Valencia, presidente y secretario general respectivamente de la UMACH. La Junta Directiva hizo un llamado a la participación activa y unitaria del magisterio afiliado, resaltando que la organización y la formación son herramientas clave para la defensa de los derechos docentes.

La Junta Directiva del Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH”, filial de FECODE, ha emitido una convocatoria oficial dirigida a todo el magisterio de los municipios pertenecientes a las zonas del San Juan y Baudó. El objetivo principal es brindar una jornada de capacitación técnica para los docentes afiliados que se encuentran actualmente en el proceso de evaluación para ascenso y reubicación salarial, bajo el marco del Decreto 1278. La organización sindical busca fortalecer las competencias de sus afiliados y asegurar que cuenten con las herramientas necesarias para enfrentar con éxito este proceso evaluativo. UMACH, ha indicado la jornada se desarrollará en el municipio de Istmina, este 12 de febrero de 2026, en la   Escuela Normal San Pío X, Istmina de 8:00 a. m. a 12:00 m. Los docentes interesados deben realizar su inscripción previa a través de su respectiva Subdirectiva para garantizar su cupo en la sesión. El comunicado oficial, fechado el 6 de febrero en Quibdó, lleva la firma del presidente de la organización, Turís Aladino Martínez Perea, y del Secretario General, Yanco Ibargüen Valencia, quienes enfatizaron: “Buscamos que cada maestro de la región tenga el acompañamiento necesario para lograr su justa reubicación y ascenso profesional”. De esta manera la organización sindical continúa velando para que sus docentes afiliados tengan mejores condiciones de vida.

El Sindicato Unión de Maestros del Chocó – “UMACH”, a través de su Secretaría de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos y el CEID, se consolida como motor de la innovación educativa en el departamento con la realización de exitosos encuentros y Asambleas Pedagógicas – PEPA (Prácticas Pedagógicas Alternativas). Estos espacios buscan fortalecer la práctica docente y reconocer al maestro como un agente clave en la generación de conocimiento contextualizado. El pasado 28 de agosto, las instalaciones de la “UMACH» en Quibdó acogieron a más de 13 instituciones educativas de Quibdó y municipios vecinos como Lloró y Río Quito. El encuentro zonal fue una vitrina para diversas Experiencias Pedagógicas Alternativas (EPAs). De esta jornada, fueron seleccionadas dos experiencias destacadas que llevarán la representación del Chocó al III Congreso Pedagógico Nacional en Bogotá: «INNOVACIÓN ANCESTRAL “MANOS QUE CREAN FUTURO” de la Institución Educativa Agroecológica Atrato (Lloró) y “EN LA ESCUELA SÍ ESTÁ MI COMBO” de la Institución Educativa Isaac Rodríguez Martínez (Quibdó). Estas iniciativas serán llevadas a la capital del país para exponer la riqueza pedagógica chocoana los días 12, 13 y 14 de noviembre de 2025. De igual manera el 24 de octubre se llevó a cabo la 1ra Asamblea Pedagógica Departamental bajo el lema “Los Maestros Somos una PEPA”, la cual fue realizada en la Institución Educativa San Rafael El Dos, municipio Unión Panamericana. Con una asistencia que superó los ocho municipios, la asamblea se centró en la presentación de siete “EPAs”, todas demostrando el compromiso del docente con su praxis y reafirmando el concepto de la escuela como un territorio de PAZ. Las EPAs seleccionadas en esta y las próximas asambleas representarán al departamento del Chocó en el Encuentro Nacional de “EPAs” que tendrá lugar en Bogotá en el año 2026. El liderazgo y el papel protagónico de la UMACH y el CEID en estos encuentros departamentales destacan la importancia de la autonomía pedagógica y la construcción colectiva del conocimiento entre el magisterio del Chocó, proyectando sus valiosos aportes a nivel nacional.

El sector educativo del departamento del Chocó se sumerge en una nueva crisis laboral que amenaza con paralizar las actividades académicas en un momento crucial del calendario escolar. La Unión de Maestros del Chocó (UMACH) ha emitido un comunicado urgente convocando a un paro de 24 horas para el próximo viernes 7 de noviembre como medida extrema de presión. La razón de la protesta es el incumplimiento en el pago del salario del mes de octubre del año en curso a sus afiliados por parte de la Administración Departamental, a través de la Secretaría de Educación del Chocó. El no pago oportuno, ha generado que se declare una «Anormalidad Laboral» que, según directivos de la “UMACH”, «afecta directamente el desarrollo de las actividades académicas» en los establecimientos educativos oficiales de los municipios no certificados en educación. La tardanza en el pago «termina afectando la calidad de vida de cientos de educadores en la región», lo que hace que la decisión del paro «no tenga reversa». El gremio docente ha expresado su profunda preocupación ante el hermetismo reinante en la Secretaría de Educación del Chocó. La falta de comunicación oficial incrementa la incertidumbre entre los maestros, quienes a la fecha no han podido cumplir con diversas obligaciones financieras debido a la ausencia de su remuneración. El presidente de la UMACH, Turís Aladino Martínez Pérez, precisó en el comunicado el cronograma de protesta escalonada antes del cese total de actividades es el siguiente: Miércoles 5 y jueves 6 de noviembre: Los docentes solo laborarán las tres (3) primeras horas de clases en las instituciones educativas. Viernes 7 de noviembre: Se llevará a cabo el Paro de 24 horas. El punto central de concentración será a partir de las 9:00 a.m. en el Parque del Centenario de Quibdó. La comunidad educativa y los padres de familia están a la expectativa de una pronta respuesta por parte de la Administración Departamental para evitar que el cese de actividades se prolongue y se pueda garantizar el desarrollo normal de las actividades del final del año escolar.

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) ha emitido una comunicación oficial en la que reitera su postura sobre la situación política del país y anuncia su respaldo a una serie de aspirantes al Congreso de la República, provenientes tanto de su base sindical como de otros movimientos sociales y políticos afines. El gremio magisterial destaca la importancia de que el Congreso legisle en favor de la educación pública, la dignificación de la profesión docente y la transformación de la sociedad hacia una mayor justicia e igualdad. FECODE considera que la participación decidida en los órganos de decisión es clave para defender estos principios. La Federación ha diferenciado el apoyo en dos frentes: 1. Candidatos con Respaldo Directo del Movimiento Sindical (Pacto Histórico y Listas Cerradas): FECODE ha llamado a respaldar a los candidatos que hacen parte de su base sindical y que se presentarán en la coyuntura electoral actual. En el marco del Pacto Histórico, la Federación definió listas cerradas tras una Consulta Interna en marzo y organizaciones en octubre. Para el Senado de la República MARÍA EUGENIA LONDOÑO CAMPO y EDGAR ROMERO MACIAS Para la Cámara de Representantes por el Valle del Cauca ISABEL OLAYA CUERO 2. Candidatos de Movimientos Alternativos y Progresistas: Adicionalmente se ha indicado el apoyo a otros candidatos que, aunque no hacen parte directa de su base, cumplen con los criterios de la coalición política UNITARIA y respaldan la agenda del magisterio y los trabajadores. Entre estos aspirantes se encuentran: DOMINGO JOSÉ AYALA ESPITIA, MARTHA ROCÍO ALFONSO BERNAL, RAFAEL DAVID CUELLO RAMÍREZ De la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), FABIO ARIAS GIRALDO, EDGAR MEJÍA VANEGAS, CARLOS ENRIQUE RIVAS y NELSON ALARCÓN SUAREZ El Comité Ejecutivo de FECODE, con la firma de Domingo J. Ayala Espitia (Presidente) y Ruth Mariela Fernández M. (Secretaria General), concluye la comunicación reafirmando que la «mejor respuesta del magisterio y los trabajadores a las amenazas y estigmatización a las organizaciones sindicales y sociales, así como a sus dirigentes es respaldar con su voto las aspiraciones legítimas al Congreso de la República.» La Federación enfatiza que seguirá promoviendo la democracia, la paz con justicia social y la defensa de la dignidad del magisterio

La firma López Quintero Abogados & Asociados, dedicada a la prestación de servicios jurídicos en materia de seguridad social integral y derecho administrativo y laboral, lanzó una convocatoria dirigida a cooperativas y fondos de empleados que cuenten con autorización de la Superintendencia para realizar embargos de hasta el 50 por ciento del valor pensional. La convocatoria busca adelantar procesos de cobro contra los docentes que, tras recibir el retroactivo de la prima de medio año reconocida por la Ley 91 de 1989, no efectuaron el pago de los honorarios pactados y debidamente consignados en contratos notariales. Esta misma ley fue la que creó el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio (FOMAG), estableciendo el régimen especial de prestaciones sociales y económicas para los docentes vinculados al servicio educativo estatal. La firma López Quintero fue la responsable de obtener un fallo favorable que permitió el reconocimiento de esta prima a miles de docentes pensionados después de 2012 y vinculados al magisterio tras 1980. Algunos beneficiarios, sin embargo, no han cumplido con sus compromisos contractuales pese a haber recibido los recursos. Por eso hoy la firma busca, con esta convocatoria, estructurar las acciones judiciales necesarias para el cobro coactivo de dichas obligaciones, garantizando la recuperación efectiva del dinero mediante el embargo de bienes, salarios o pensiones de los docentes que no han realizado el pago. “El objetivo es estructurar las acciones judiciales correspondientes para el cobro ejecutivo y posterior embargo de bienes, salarios y pensiones de los deudores, quienes cuentan con solvencia económica comprobada y percepción mensual de asignación salarial o pensional, garantizando de esta manera la efectividad en la recuperación de las sumas adeudadas”, explicaron desde la firma. Las entidades interesadas deberán enviar sus propuestas dentro de los tres (3) días siguientes a la publicación de la convocatoria al correo electrónico cobranza@lopezquinteroabogados.com