En desarrollo de su política de formación permanente, la Secretaría de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos –CEID-UMACH, continúa consolidando el Club de Lectura como un espacio académico orientado al fortalecimiento de las competencias lectoras, críticas y pedagógicas del magisterio afiliado.
Esta estrategia formativa tiene como propósito central fortalecer las competencias lectoras, críticas y pedagógicas de los docentes, mediante escenarios de lectura colaborativa, análisis reflexivo y diálogo educativo, contribuyendo al desarrollo profesional y al compromiso ético con la comunidad educativa regional. El enfoque del club se sustenta en la lectura como práctica intelectual transformadora que incide directamente en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El equipo coordinador integrado por los docentes: María Antonia Abuhatad, David Córdoba, Jerónimo Pandales, Arelys Hurtado, Barbara Ledezma, Yajaira Cervantes y Carlos Arturo Figueroa, ha informado que este jueves 26 de los cursantes, a partir de las 4:00 p. m., se realizará un ciclo de lectura en las instalaciones de la sede sindical en Quibdó. La jornada estará orientada al análisis colectivo de textos de carácter pedagógico y sociocultural, promoviendo la argumentación académica, la construcción de saber pedagógico y el intercambio de experiencias docentes.
De igual manera, se ha programado una segunda sesión para el 5 de marzo, a partir de las 10:00 a. m., en el IEFEM de Quibdó, donde se ampliará la participación a docentes del municipio con el propósito de descentralizar el ejercicio formativo y fortalecer el trabajo articulado entre el sindicato y las instituciones educativas oficiales.
Desde la Secretaría de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos – CEID- UMACH se ha reiterado que estos espacios no solo buscan incentivar el hábito lector, sino también consolidar comunidades académicas de aprendizaje, en las cuales el diálogo fundamentado y la reflexión crítica permitan enriquecer las prácticas pedagógicas y responder a los desafíos educativos del contexto chocoano.
Con estas acciones, el Sindicato Unión de Maestros del Chocó –“UMACH” reafirma su compromiso con la cualificación profesional del magisterio y con el fortalecimiento de una educación pública contextualizada, crítica y socialmente pertinente.
