febrero 2025

Educación, Noticias

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL CHOCÓ DECRETÓ ACTIVIDADES ACADÉMICAS VIRTUALES POR BLOQUEO ARMADO DEL ELN.

Este martes 18 de febrero comenzó el bloqueo armado anunciado por el grupo guerrillero ELN en el departamento de Chocó, lo que ha  generado diversas reacciones en los distintos estamentos gubernamentales. Desde la entidad departamental señalaron que, en Colombia, para la clasificación de los riesgos laborales, se fundamentan en una guía técnica que describe y categoriza los peligros a los que pueden estar expuestos tanto trabajadores públicos como privados. Entre estas clasificaciones se encuentra la de ‘Condiciones de Seguridad’, que alude a los peligros visibles en el ámbito público. En respuesta a esta situación, Yina Reales, secretaria de Educación del departamento de Chocó, manifestó que la decisión se toma debido a la exposición a los efectos generados por la violencia armada en la región, lo que conlleva serios riesgos, como desplazamientos forzados, confinamientos y restricciones a la movilidad, entre otros. Finalmente, la funcionaria a cargo de la Secretaría de Educación hizo un llamado a los directivos educativos para que garanticen la seguridad de profesores y estudiantes, y también para que respeten la decisión de no asistir a los lugares de trabajo o estudio si las condiciones de orden público son consideradas riesgosas para su integridad en la región. Igualmente, Moreno Reales, invito a los docentes Hacer uso de las herramientas tecnológicas que ofrece la virtualidad y de las guías de estudio con los estudiantes, al menos donde las condiciones lo permitan. Lo expresado por la Secretaría de Educación fue bien recibido por parte del Sindicato Unión de Maestros del Chocó, “UMACH”,  porque se trata de salvaguardar la vida de docentes y estudiantes que deben movilizarse por las carreteras y ríos del Chocó hasta llegar a sus lugares de trabajo y de estudio.

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CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE DIRECTIVOS DE LA UMACH, FECODE Y LA CUT SE REALIZÓ LA PRIMERA ASAMBLEA DE PRESENTACIÓN DE INFORME NACIONAL 2025 DOCENTES DEL CHOCÓ.

Con una masiva participación de docentes de los municipios de Istmina y Medio San Juan (Andagoya), afiliados al Sindicato Unión de Maestros del Chocó (UMACH), se llevó a cabo en el municipio de Istmina, la primera Asamblea Informativa del año 2025. El objetivo principal de la Asamblea fue presentar un informe nacional, departamental y municipal a los maestros y maestras sobre los temas más relevantes de la actualidad, que incluyen asuntos relacionados con la salud, prestaciones sociales, la negociación entre FECODE y el Ministerio de Educación, así como los juegos del Magisterio 2025. Al evento asistieron en representación de la directiva de la organización sindical “UMACH”, los líderes, Yanco Ibarguen Valencia y Jesús Edwin Mosquera; el profesor Milberto Martínez, miembro del ejecutivo de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) y Nelson Alarcón, representante de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT). Es importante destacar el papel fundamental que desempeña la “UMACH” en el Chocó, ya que, con el respaldo de Fecode, los docentes de esta región del país tienen la oportunidad de mantenerse informados sobre los acontecimientos que afectan al magisterio colombiano.

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REGRESAN LOS JUEGOS DEPORTIVOS Y ENCUENTRO FOLCLORICO Y CULTURAL DEL MAGISTERIO

Desde la organización sindical Unión de Maestros del Chocó, “UMACH”, se está cursando la invitación a todos los docentes en propiedad, a los provisionales en vacancia definitiva, así como a los directivos docentes, especialmente a los afiliados a esta organización Sindical, al igual que al personal administrativo de los establecimientos educativos del Chocó, a inscribirse y participar en los Juegos Deportivos de Conjunto y Encuentro Cultural del Magisterio 2025. Este evento busca establecer y fortalecer la unión, la integración y la participación, además de fomentar un mejor aprovechamiento del tiempo libre del personal que labora en nuestra región. A través de la práctica de diversas disciplinas deportivas y actividades culturales, se promoverá un sano esparcimiento que beneficiará a todos los participantes. El desarrollo de este proyecto servirá como una alternativa terapéutica para aliviar el estrés generado por la labor pedagógica, contribuyendo así a recuperar en parte la salud física y mental de los docentes, y favoreciendo la creación de hábitos saludables que mejoren su calidad de vida.

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